小学校でのプログラミング必修化、教育関係者の54.9%が「必要だと思わない」|ICT教育ニュース

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記事の要約

  • デジタルアーツが教育現場でのICT活用に関するアンケート調査の結果を公開。
  • 小学校でのプログラミングの必修化については「必要だと思わない」が54.9%。
  • 本来の基本的な教育をベースに、「知識としてタブレットを操作する力」などを身につけてほしいと考えている。

小学校でのプログラミング必修化、教育関係者の54.9%が「必要だと思わない」