プログラミング・タブレットの導入,47.9%が「自主的に学び、問題解決する力が身につくことを期待|教育家庭新聞

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記事の要約

  • デジタルアーツが教育現場でのICT活用に関するアンケート調査を実施。
  • プログラミング・タブレットの導入について47.9%が自主的に学び、問題解決する力が身につくことを期待。
  • 教育現場ではICTの活用において温度差が感じられる。

KKSブログ: プログラミング・タブレットの導入,47.9%が「自主的に学び、問題解決する力が身につくことを期待