プログラミング･タブレットの導入,47.9％が「自主的に学び、問題解決する力が身につくことを期待｜教育家庭新聞

記事の要約

• デジタルアーツが教育現場でのICT活用に関するアンケート調査を実施。
• プログラミング･タブレットの導入について47.9％が自主的に学び、問題解決する力が身につくことを期待。
• 教育現場ではICTの活用において温度差が感じられる。

KKSブログ: プログラミング･タブレットの導入,47.9％が「自主的に学び、問題解決する力が身につくことを期待